ÉRÉA Hubert Martin (Briey)
3e SEGPA - 7 élèves
Thème du projet : Les volcans
Objectif pédagogique :
Être capable de différencier un volcan d’une simple montagne et comprendre son fonctionnement.
Être capable de différencier un volcan d’une simple montagne et comprendre son fonctionnement.
Sujet et problématique :
Le volcan est -il une montagne ?
Qu’est ce qu’un volcan ?
Démarche d’investigation :
Représentations des élèves et recherches documentaires
Expériences
Nouvelles conclusions
Observations :
Observation 1 :
Le volcan ressemble à une montagne.
Observation 2 :
Le volcan possède un trou.
Observation 3 :
Le volcan crache du feu, de la lave.
Hypothèses :
Hypothèse 1 :
Le volcan est une montagne.
Le volcan est une montagne.
Hypothèse 2 :
De la lave sort de la cheminée.
De la lave sort de la cheminée.
Hypothèse 3 :
Le gaz est le moteur de l’éruption.
Le gaz est le moteur de l’éruption.
Recherches :
Réalisation d’une maquette, d’expériences avec l’utilisation de vinaigre et du bicarbonate.
Recherches sur le volcan Paricutin au Méxique, modélisation de la lave fluide, visqueuse.
Conclusions :
Le volcan est une montagne qui s’est constituée rapidement et violemment par éruptions successives.
Pour l’enseignant :
Difficultés rencontrées :
Motivation des élèves fluctuantes.
La gestion du matériel vidéo.
L’organisation des moments de travail.
La prise en charge des élèves ne participant pas.
Motivation des élèves fluctuantes.
La gestion du matériel vidéo.
L’organisation des moments de travail.
La prise en charge des élèves ne participant pas.
Apport de ce projet pour l’enseignement des sciences dans sa classe :
Le travail dans chaque étape du projet. La découverte par la manipulation, la modélisation et les expériences. Le relationnel avec les élèves lors des travaux de groupe.
Le travail dans chaque étape du projet. La découverte par la manipulation, la modélisation et les expériences. Le relationnel avec les élèves lors des travaux de groupe.
Apports de ce projet pour l’enseignement des TICE et de l’éducation à l’image :
La découverte du logiciel de montage.
La découverte du logiciel de montage.
Autres remarques (utilisation des ressources mises à disposition par la plate-forme…) :
L’éloignement de Nancy, une difficulté pour assister aux réunions.
L’éloignement de Nancy, une difficulté pour assister aux réunions.
